师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，

师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）A．对立型 B．自由放任型 C．民主型D．依赖型

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综合实践活动课程中师生关系改变了传统班级授课制中的“严谨性”，呈现出课程之间的（)A、合作性B、

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根据知觉水平思维状态情感状态意志状态定势状态在课堂中的不同情况可将课堂气氛分为积极型消极型和对抗型三种。()

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在课程实施过程中师生在具体课堂情境中共同合作创造新经验这反映了课程实施具有()。

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