教师从提高学生认识入手 循循善诱 以理服人 调动学生的主动性 引导他们积极向上 这一教育原则是____。

教师从提高学生认识入手，循循善诱，以理服人，调动学生的主动性，引导他们积极向上，这一教育原则是____。

A、因材施教原则

B、导向原则

C、疏导原则

D、启发原则