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就内部语言的发展而言刚入学的小学生处于出声思维阶段随着年级升高无声语言逐渐开始占主导地位但在阅读和演算困难时仍会用有声语言来“帮忙”。()

就内部语言的发展而言，刚入学的小学生处于出声思维阶段，随着年级升高，无声语言逐渐开始占主导地位，但在阅读和演算困难时，仍会用有声语言来“帮忙”。（)

是

否

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