一年级学生刚入学 班主任王老师就通过各种渠道 深入了解班级每个学生的情况 并据此制定个人6年发展规划 这种做法表明王老师关注()

一年级学生刚入学，班主任王老师就通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定个人6年发展规划，这种做法表明王老师关注（）

A、学生发展的差异性

B、学生发展的互补性

C、学生发展的平衡性

D、学生发展的顺序性