学校教育能有效地控制 影响学生发展的各种因素。()

从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行判别教育，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

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一般来说 表扬 鼓励比批评 指责能更有效地激励学生的学习动机 再对学生的学习活动予以肯定或否定的强化 能巩固和发展正确的学习动机。()

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教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的 有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织 调节 使其相互配合 协调一致 前后连贯地进行 以学生的品德能按教育目的的要求发展。()

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教育机智是指教师能根据学生新的 特别是意外的情况 迅速而正确地做出判断 随机应变地采取及时 恰当 有效的教育措施解决问题的能力。()

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客观性测验的优点在于取样广泛 命题的知识覆盖面广 答案明确 不易受评卷人主观态度影响 能有效地测出学生的知识掌握情况。()

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学校教育能有效的控制和协调影响学生发展的各种因素。( )

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创造型的教师能用自己独特的教育理念来发现和创造行之有效的方法 进而成功地影响学生。()

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