提出“小步子 循序渐进 序列化 学习者参与 强化 自定步骤”教学设计原则 确立行为主义教学设计基础的是()。

提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则，确立行为主义教学设计基础的是()。

A.斯金纳

B.查特斯

C.布鲁纳

D.赫尔巴特

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