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程序教学的特点: A、小步子原则 B、由易到难 C、循序渐进 D、自行控制时间
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程序教学的特点: A、小步子原则 B、由易到难 C、循序渐进 D、自行控制时间
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程序教学遵循的原则有()A、小的步子B、积极反应C、及时反馈D、低错误率E、自定步调
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下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的()。 A.逐分原则 B.整合协调原则 C.先行组织者原则 D.小步子
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程序教学应遵循的原则有( )。 A.教材分为小步子 B.学生对所学内容反应积极 C.反应后没有反馈
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程序教学的原则有( )A.小步子 B.积极反应 C.低错误率 D.及时强化E.自定步调
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提出“小步子 循序渐进 序列化 学习者参与 强化 自定步骤”教学设计原则 确立行为主义教学设计基础的是()。