研究表明 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（ ）

影响态度与品德学习的外部条件包括家庭教养方式、__________和同伴群体。

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研究表明，学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。 （）

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根据品德形成的过程与影响因素 讨论如何培养小学生良好的态度和品德?

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研究表明 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。 （）

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研究表明 学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。 （）

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研究表明 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。()

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在班主任班级管理的内容中了解和研究学生个人包括:思想品德状况 集体观念 劳动态度 思维特点 智力水平;体质健康状况 个人卫生习惯;课外与校外活动情况;兴趣 爱好 性格等。()

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