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儿童在理解句子时只根据词的意义和事件可能性而不顾句子的句法结构来确定各个词在句子中的语法功能和相互关系这种策略称为()

儿童在理解句子时,只根据词的意义和事件可能性,而不顾句子的句法结构来确定各个词在句子中的语法功能和相互关系,这种策略称为（）

A、词序策略

B、非语言策略

C、预期

D、事件可能性策略

参考答案

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