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学前儿童在理解不熟悉的句子结构所表达的含义时,从()方面下手。A、按可能性方向理解B、按句子结
学前儿童在理解不熟悉的句子结构所表达的含义时,从()方面下手。
A、按可能性方向理解
B、按句子结构序列理解
C、用经验帮助理解
D、用习惯帮助理解
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