学前儿童社会性发展的评价指标包括:()。

学前儿童语言教育评价主要包括（)A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B、对儿童

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学前儿童社会性发展的目标主要包括哪些方面?

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教师评价学前儿童社会性发展水平时 既要了解儿童在幼儿园的表现 也要了解儿童在家及其他公共场合的社会性表现 这体现了学前儿童社会性发展评价的()原则。

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学前儿童社会性发展的心理结构主要包括()。

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学前儿童生长发育常用评价指标 包括()。

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时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下 有目的 有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察 记录 从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。()

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学前儿童社会教育活动评价的主要内容包括:()。

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