综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域 组合两门以上学科领域而构成的一门学科。()

传统的学校教育是（)课程统一天下。A、综合B、分科C、活动D、选修

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综合课程打破了学科界限和知识体系 按照学生发展的阶段 以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种

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打破传统分科课程的知识领域 组合两个或两个以上的学科领域构成的课程形式是( )。A.分科课程B.

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打破传统课程的知识领域 组合两个或两个以上学科领域构成的课程形式是( )。

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语文课程标准提出开展综合性学习活动 强调语文知识的综合运用 听说读写能力的整体发展 以及语文课程与其他课程的联系等 这表明分科课程背景下的综合性学习应关注()。

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综合课程打破了学科界限和知识体系 按照学生发展的阶段 以社会和个人最关心的问题为依据组织

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先后顺序组织编排课程内容。横向组织 是指打破学科的知识界限和传统的知识体系 按照学生发展阶

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