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小学阶段的儿童思维结构的特点是()。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性

小学阶段的儿童思维结构的特点是（）。

A．未掌握守恒

B．思维不具有可逆性

C．理解补偿关系

D．相对性

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