领导是一个有目的的活动过程 ()不是决定领导成效的因素之一

个案研究是一个有目的的、连续的、系统的活动过程，需要有严格的程序安排。运用个案法研究学前教育

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（)不是系统和整体理念的体现 A把领导的对象作为整体对待 B 把领导活动本身作为一个有机整体

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领导具有下述特征()。A.领导是一种活动过程 这种活动过程不是领导者个人的孤立行为 而是包含着领

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领导活动是一个包含多种因素的活动过程 这些因素有:( ) 。 A.领导者 B.作用对象 C.被领导

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领导观念不是一成不变的 它归根到底决定于()。

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不是教育评价的特点。A．它是一种有目的有计划的活动过程B．评价者与被评价者是统

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上课是教师按照课程标准的要求 根据教科书的内容 向学生系统地传播科学文化知识 发展学生的智力和能力 增强学生的体质 对学生进行思想道德教育的一个有计划 有组织 有领导的活动过程。()

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