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在教学内容的编排上 一方面贴近学生已有的历史知识水平和学生认知发展水平 另一方面要联系实际 使得学习内容贴近时代 贴近生活。()


在教学内容的编排上,一方面贴近学生已有的历史知识水平和学生认知发展水平,另一方面要联系实际,使得学习内容贴近时代、贴近生活。()

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