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当学生取得成功或遭遇失败时 教师应该帮助学生形成( )。A.能力归因 B.努力归因


当学生取得成功或遭遇失败时,教师应该帮助学生形成()。

A.能力归因

B.努力归因

C.运气归因

D.任务难度归因

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