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建构主义理论研究者进一步认为 学习过程的基本特点:社会互动性 情境性()


建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()

A、情感性

B、主动建构性

C、被动构建性

D、巩固性

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