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教师如何成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者?

教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？

参考答案

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教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（）。A.引导者B.主导者C.传授者D.传播者

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《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（）。A.支持者、引导者、评价者B.合作者、支持

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教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的()

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的( )。A.辅导者支持者引导者B.支持

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教师应成为幼儿学习活动的()A 支持者合作者学习者B 支持者合作者引导者C 支持者帮助者引

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《幼儿园教育指导纲要》指出:教师应成为幼儿学习活动的( )。A.支持者引导者评价者B.合作者支持

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认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者是幼儿学习的支持者观察者和研究者的理论流派是( )。

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