认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者是幼儿学习的支持者观察者和研究者的理论流派是( )。

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。

A、行为主义理论

B、建构主义理论

C、社会建构主义理论

D、成熟主义理论

您可能感兴趣的试题

( )是我国从理论角度深入系统地探讨幼儿园环境创设的第一人他认为：学前儿童应该有游戏的环境

答案解析
关于幼儿园环境下列说法中不正确的是（）。A.幼儿园环境创设是美化的需要B.环境创设是

答案解析
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者是幼儿学习的支持者观察者和研究者的理论流派是( )A.

答案解析
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内创设浓厚的科学学习氛围为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛重视儿童及教师科学素养科学习惯的形成等()

答案解析
幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设过程本身的教育意义主要体现在哪些方面?

答案解析
幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的( )。

答案解析
幼儿教师家长及相关人员都是幼儿园学习环境的创设者都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()。

答案解析

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者 是幼儿学习的支持者 观察者和研究者的理论流派是( )。