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科学活动“认识家禽”中 幼儿认识了鸡 鸭 鹅后 教师抛出问题:“你们知道它们有一个共同的名字叫什么吗?”“它们有什么相同的地方?”老师的提问策略属于()。


科学活动“认识家禽”中,幼儿认识了鸡、鸭、鹅后,教师抛出问题:“你们知道它们有一个共同的名字叫什么吗?”“它们有什么相同的地方?”老师的提问策略属于()。

A、启发式提问

B、发散性提问

C、推理式提问

D、总结式提问

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