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教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的()
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教师在艺术活动中的作用主要在于激发幼儿感受美 表现美的情趣 丰富他们的( ) 使之体验自由表达
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教师为了更好地了解和获得每位幼儿在活动中的发展状况 及时调整教育策略 以最大限度支持和满足每
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更关注教育的过程 强调在儿童 教师与教育情境的交互作用过程中产生课程目标的课程目标取向是( )。
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幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入 游戏导入 情境导入 ()导入。A.观察B.问题C.互动D.
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教师在幼儿园教育活动情境中能发挥什么作用?
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一位幼儿教师在组织主题活动时 把教育目标 教育内容 教育方法和教育手段之间的联系和相互作用都考虑在内 这反映了幼儿园主题活动的( )特点。