初中阶段的学生可以借助符号和概念分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论学生所处的阶段是()。A.

初中阶段的学生可以借助符号和概念，分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论，学生所处的阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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