当课程被认识为知识并付诸实践时 一般特点在于()A.课程体系是以科学逻辑组织的B.课程是社会选择

当课程被认识为知识并付诸实践时，一般特点在于()

A、课程体系是以科学逻辑组织的

B、课程是社会选择和社会意志的体现

C、课程是既定的、先验的、静态的

D、课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的

E、课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的