()是教师和研究人员针对实践中的问题综合运用各种有效方法以改进教育工作为目的的教育研究

()是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教育研究活动。

A、描述性研究法

B、干预性研究法

C、田野调查研究法

D、行动研究法

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（)是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教育研究

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教师针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的研究方法属于（)A.个案研究

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学前教育学的研究对象是( )A.学前教育中的现象和问题B.幼儿学习中的现象和问题C.幼儿教师的教学

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新课程要求教师应该是一个研究者在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题对出现的教学问题进行研究。()

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教师在实际的教育中基于学校源于教师教育教学行为研究的起点和对象是教学中出现的实际问题研究的成果直接用于学校教学的改进和教师教学实践能力的提高。这是( )。

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()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的教学工具和自身方面的问题不断提升教学实践的合理性是新手教师转变为专家教师的方式和途径。

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()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的教学工具和自身方面的问题不断提升教学实践的合理性是新手教师转变为专家教师的~种方式和途径。

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()是教师和研究人员针对实践中的问题 综合运用各种有效方法 以改进教育工作为目的的教育研究