()是指将班级中的教师幼儿材料物品空间时间等要素进行合理安排并且付诸行动的过程

（）是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排，并且付诸行动的过程

A、幼儿园班级工作计划的制订

B、幼儿园班级工作的组织与实施

C、幼儿园班级工作的总结与评估

D、班级本学期工作主要目标的制订

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材料：周老师是一名乡村幼儿园教师，她所带的班级孩子的父母大部分在外打工，周老师经常在班上组织“

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教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（)。A.阶

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在幼儿园班级管理的方法中（）是通过促进儿童与同伴儿童与教师儿童与环境材料的相互作用引导

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()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织计划实施调整等环节把幼儿园的人财物时间空间信息等资源充分运用起来以达到高效率实现保育和教育的目的

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材料：周老师是一名乡村幼儿园教师她所带的班级孩子的父母大部分在外打工周老师经常在班上组织“

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教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料让幼儿自选这遵循的心理发展原则是( )。A.阶

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()是指将班级中的教师 幼儿 材料 物品 空间 时间等要素进行合理安排 并且付诸行动的过程