参与幼儿教育活动过程的主要因素有：幼儿 活动内容与方法 活动材料与环境以及组织形式。（)

幼儿园语言教育活动是以（)为主体，以（)为客体的一种有目的、有计划的多种形式的活动过程。A.幼

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幼儿教育离不开家庭 幼儿园与家庭合作的方式有很多种 其中可让家长査接参与到幼儿园教育过程中的活动不

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班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师 同伴 环境等相互作用的方法是指() 运用这种方法时 教师要注意对师幼互动指导的适当性 适时性和适度性

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教师引导游戏过程中 幼儿参与活动有哪些方式()?

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幼儿教师要以“合作伙伴”的身份参与到幼儿的学习活动有利于淡化甚至消除传统的“教师在上 幼儿在下”的师幼关系 变“填鸭式”的活动为合作探究的学习氛围。()

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在实际教育过程中 教师的作用不是发号施令 而是建议 劝告 强调教师应该与儿童一起讨论活动的展开 规则等 而不是事事都由教师说了算 这主要体现了优质师幼关系的( )。

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学校教育活动的直接参与者是教师和学生 在体育与健康课程实施过程中 班主任 有体育特长的教师和校医不可参与。()

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