皮亚杰发现 儿童不同时期出现不同的守恒概念 通常儿童到（ ）岁时才 会理解质量守恒；（）岁才会掌握

皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（ ）岁时才 会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（ ）岁时才具有容量守恒 的概念。

(A) 2、3、4 (B) 4、5、6

(C) 5、 6、 7 (D) 7、 8、 9