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教师如何为幼儿提供一个健康的社会心理环境?
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的( )。A.辅导者 支持者 引导者B.支持
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教师如何成为幼儿学习活动的支持者 合作者 引导者?
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试论述幼儿教师如何为孩子刨设一个积极的精神环境。
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认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者 是幼儿学习的支持者 观察者和研究者的理论流派是( )。
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认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者 是幼儿学习的支持者 观察者和研究者的理论流派是( )A.
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合理利用资源 为幼儿提供和制作适合的( ) 引发和支持幼儿的主动活动。