否定教育在培养目标办学形式管理模式教学内容评价标准等方面的单一性和统一性体现了二战后教育

否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现（）的特点。

A.教育终身化 B.教育全民化

C.教育民主化 D.教育多元化

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否定教育在培养目标 办学形式 管理模式 教学内容 评价标准等方面的单一性和统一性 体现了二战后教育