宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆就编了首儿歌:“小鸟小鸟有眼晴没有眼晴看不见。”他创编

宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌:“小鸟小鸟有眼晴，没有眼晴看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助，宋老师的做法体现的师德规范是（）。

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