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“多一把衡量的尺子 就会多出一批好学生” 这强调了教学评价应注重发挥( )A.导向功能 B.发展功


“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥( )

A.导向功能 B.发展功能

C.反馈功能 D.管理功能

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