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因材施教的教学原则反映了人的身心发展的_____性。
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因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()。 A.顺序笥 B.个别差异性 C.不平衡性 D.
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因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()A.顺序性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性
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“因材施教”体现了人的身心发展的()。 A.差异性 B.不均衡性 C.阶段性 D.顺序性
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“因材施教”体现了人的身心发展的()。A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性
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“因材施教”体现了人的身心发展的( )。A.顺序性 B.互补性C.差异性 D.阶段性
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因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( )