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因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）A．顺序性B．个别差异性C．阶段性D．不平衡性

因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）A．顺序性 B．个别差异性 C．阶段性 D．不平衡性

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因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。

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因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( )

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