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以教育目的和目标的概括程度为标准 可以把教育目的区分为四个不同层次的目标 即教育目的 {pz_填空
以教育目的和目标的概括程度为标准,可以把教育目的区分为四个不同层次的目标,即教育目的、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
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在教育目的、培养目标、课程目标、教学目标中,目标的概括程度最高的是()。A.教育目的B.培养目标C.
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从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标,目标的概括性程度越来越低,具体性越来越高。()
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以目的和目标的概括程度为依据 教育方面可以分为四个层次()。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D
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以目的和目标的概括程度为依据 教育方面 可以分为四种目的层次()A.教育目的(总目标)B.培养目标
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以目的和目标的概括程度为依据 教育方面可以分为()四个目的层次。A.教育目的(总目标)B.培养目标
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以教育目的和目标的概括程度为标准 可以区分为四个不同层次的目标 即教育目的 ___________ _____
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以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低 从抽象到具体依次分为( )A.教育目的 培养目标 课
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