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(2006年)附属内驱力是学生为了保持{pz_填空}而努力学习的一种需要。

(2006年)附属内驱力是学生为了保持{pz_填空}而努力学习的一种需要。

参考答案

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附属内驱力是学生为了保持——而努力学习的一种需要。

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学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。A．附属内驱力B．自我提高内驱力C．认知内驱力

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奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为{pz_填空} {pz_填空}和附属内驱力三个方面。

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奥苏贝尔认为学生的学习动机主要由{pz_填空}的内驱力自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面构

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学生学习是为了赢得地位和自尊这种学习动机属于（） A.附属内驱力 B

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学生学习是为了赢得地位和自尊这种学习动机属于( )。A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.认知内驱力

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学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要称为（）A.认知内驱力B.附属内驱力C.自

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