问题详情
答题翼
>
问答
>
职业资格考试
> 正文
目录:
标题
|
题干
|
答案
|
搜索
|
相关
奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为{pz_填空} {pz_填空}和附属内驱力三个方面。
奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为{pz_填空}、{pz_填空}和附属内驱力三个方面。
参考答案
您可能感兴趣的试题
简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。
答案解析
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和 内驱力三个方面
答案解析
简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。
答案解析
奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为认知内驱力、___________和附属内驱力三个方面。
答案解析
奥苏伯尔指出,一切称之为学校情境中的成就动机,至少包括三方面的内驱力决定成分,其中__
答案解析
奥苏贝尔把学校情境中的成就动机归结为______ 、______和附属内驱力三个方面。
答案解析
简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。
答案解析