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( )强调学习的主动性和认知结构的重要性 所以主张教学的最终目标是促进 学生对学科结构的一般理解。


( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以主张教学的最终目标是促进 学生对学科结构的一般理解。

A.苛勒 B.桑代克

C.布鲁纳 D.斯金纳

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