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在情感领域的教学目标中（）是低级的价值内化水平。 A.接受 B.反应C.形成价值观念 D.组织

在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。

A.接受 B.反应C.形成价值观念 D.组织价值观念系统

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