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新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种

新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为（）。

A.关系类属学习

B.总括学习

C.并列结合学习

D.派生类属学习

参考答案

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下位学习指认知结构中原有的有关观念在包容和概括水平上高于新学习的知识时所进行的学习。根据

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儿童在知道“苹果”“梨”等概念后再学习“水果”的概念新学习的概念就具有了意义这种学习叫做（　

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儿童在知道“苹果” “梨”等概念后再学习“水果”的概念新学习的概念就具有了意义这种学习叫做（

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儿童在知道“苹果” “梨”等概念后再学习“水果”的概念新学习的概念就具有意义了这种学习叫做()

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小明把新学习的概念“钢笔”归到以前学习的概念“笔”之下这种策略属于( ).

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学生把新学习的“手机”的概念归到“电子产品”这一总的概念这种学习属于( )。

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上位学习是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更低的概念或命题。( )

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