在智力活动过程中 认识和评价事物时所产生的体验叫（　　）A.理智感B.美感C.道德感D.责任感

在学生的认识活动中，智力活动是指认识事物和掌握知识过程中的知、情、意等活动。（)

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能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平 影响能力的因素有 （ ） A.观察力 B.注意

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能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平 不属于影响能力的因素是（ ）。A．观察力B．

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教学中学生的非智力活动主要是指在认知事物 掌握知识过程中的兴趣 情感 意志和性格等心理因素的活动。()

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教师应通盘设计好整个教学活动过程 遵循教材内容的逻辑系统和学生认识事物的顺序 安排好整个教学活动过程 使学生循序渐进地掌握知识技能 发展智力 形成正确的思想观点。()

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人在智力活动过程中 认识和追求真理时 需要能否满足而产生的情感体验是( )。A.道德感B.理智感C.

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基本活动经验是 在数学目标的指引下 通过对具体事物进行实际操作 考察和思考 从感性向理性飞跃时所形成的认识()

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