考试成绩分数是评价学生学业完成情况的重要指标，学习成绩不好的学生，走入社会后不会有好的发展

“熙宁兴学”之后 宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行 学业表现与考试成绩结合考察的教学评价

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为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向 教育部办公厅颁布了《关

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如果要对一个教学班学生学习状况进行评价 首先确定学生的学科学习为评价内容 然后收集学生的考试分数 以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于定量评价。( )

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考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。( )

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学生学业成绩评价方式中 考查的方式主要有( )A 考试 B 口头提问 C 检查书面作业 D 书面测验

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高中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度 是保障教育教学质量的一项重要制度 而()评价则是促进学生德智体美全面发展 培养个性特长 扭转唯分数论的重要举措。

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学校通过对学生学业成绩的测量和评价 可以检查教学的完成情况 从检查中获得的反馈信息 可以用来指导 调节教学过程和学习过程 从而改善教学 提高质量。()

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