简述卢梭自然主义教育的目标及实施阶段。

简述义务教育阶段的培养目标。

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论述卢梭的自然教育理论及其意义。

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18世纪法国的思想家 教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标” 这就是“（)”决定教育

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卢梭的自然教育 要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解 将儿童的教育划分为四个阶段 ()时期是儿童的“理性睡眠时期”

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18世纪法国的思想家 教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标” 这就是“()”决定教育目的

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卢梭认为教育的任务应该使儿童“归于自然” 他在《爱弥儿》中提到 自然教育的最终培养目标是与“公民”“国民”相对立的“自然人”。()

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简述卢梭自然主义的教育理论。

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