卢梭的自然教育要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解将儿童的教育划分为四个阶段 ()时期是儿童的“理性睡眠时期”

卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（）时期是儿童的“理性睡眠时期”

A、第一阶段：出生到2岁

B、第二阶段：2岁到12岁

C、第三阶段：12岁到15岁

D、第四阶段：15岁到18岁

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主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思

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卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。（)

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18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（)。A.个人本位论B

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卢梭自然教育的核心是（　　）A.培养自然人B.归于自然C.培养公民D.发现儿童

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卢梭倡导自然教育和儿童本位的教育观这一点在他的著作《爱弥儿》中得以体现。他认为人为的根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育。()

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卢梭认为教育的任务应该使儿童“归于自然” 他在《爱弥儿》中提到自然教育的最终培养目标是与“公民”“国民”相对立的“自然人”。()

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法国教育家卢梭在其著作____中强调教育活动必须尊重儿童的自然本性其思想后来被称为自然主义教育思想

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卢梭的自然教育 要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解 将儿童的教育划分为四个阶段 ()时期是儿童的“理性睡眠时期”