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幼儿园的()活动,是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。
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在大科学时代,科研是一种无私利的活动。()
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消退是一种无强化的过程 其作用在于降低某种反应将来发生的概率 以达到消除某种行为的目的。()
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教育的本质属性 即教育是一种有目的的培养人的社会活动。()
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教育的本质属性是育人 即教育是一种有目的地培养人的社会活动。()
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教育 无论从广义上还是狭义上理解 都是一种有目的的活动。( )
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杜威主张“教育即生活”的无目的教育理论 这种理论从根本上否定了教育是一种有目的的培养人的活动。()