教育的本质属性是育人 即教育是一种有目的地培养人的社会活动。()

教育的本质属性是（（)，即教育是一种培养人的社会实际活动,。A.教学B.教法C.育人D.育德

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孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿” 否认了教育的社会属性 否认了教育是一种有目的的活动 他把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。()

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教育的本质属性 即教育是一种有目的的培养人的社会活动。()

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教育的本质属性是一种有目的地培养人的( )。A.管理活动B.社会活动C.生物活动D.自然活动

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培训活动的本质属性可以表述为:培训即是一种教育活动 又是一种()。

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教育的本质属性是( )A.阶级性B.育人性C.服务性D.时代性

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杜威主张“教育即生活”的无目的教育理论 这种理论从根本上否定了教育是一种有目的的培养人的活动。()

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