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孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿” 否认了教育的社会属性否认了教育是一种有目的的活动他把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。()

孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的的活动，他把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。（)

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