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考核教师不需充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。()
考核教师不需充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。()
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信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合之上。教师只有在充分考虑教
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进行直观教学要有明确的目的性;要充分发挥教师()的直观作用 但不要为直观而直观 要充分发挥教与学两方面的积极性。
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在班级管理过程中 教师要和学生多协商 充分发挥学生的主动性 听取每个学生的意见。这是班级管理的
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《教师法》规定 考核应当客观 公正 准确 充分听取()。的意见。
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在班级管理过程中 教师要和学生多协商 充分发挥学生的主动性 听取每个学生的意见 这属于哪条基本原则()。
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