在班级管理过程中教师要和学生多协商充分发挥学生的主动性听取每个学生的意见。这是班级管理的

在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（）。

A.目标原则

B.民主与自主原则

C.平行性原则

D.规范与创新结合原则

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班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。

答案解析
班级管理是一种管理活动过程，它体现了教师与学生之间的双向互动。

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班级管理是一种管理活动过程，体现了教师与学生之间的双向运动。（）

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班级管理是一种管理活动过程，它体现了教师与学生之间的双向互动。

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班级的学生在长期的学习过程和与教师的接触过程中会对教师的课堂行为形成定型期望他们希望教师以某种方式进行教学活动和课堂管理这种期望必然会影响课堂管理的效果。()

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在班级管理过程中教师要和学生多协商充分发挥学生的主动性听取每个学生的意见这属于哪条基本原则()。

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在实现班集体目标的过程中教师要充分发挥班级成员的积极性在目标制定过程中要广泛采取学生的意见使他们的个人目标与集体目标相一致。()

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在班级管理过程中 教师要和学生多协商 充分发挥学生的主动性 听取每个学生的意见。这是班级管理的