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苏湖教法（分斋教学法）

苏湖教法（分斋教学法）

参考答案

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宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是（）

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简述“苏湖教法”的含义。

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胡瑗的分斋教学法也被称之为“（）”。

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书院教学的基本精神是A．分斋教学B．自由讲学 C．注重考试D．藏书读书

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王安石改革太学提高太学质量和地位的举措是（　　）A.三舍法B.苏湖教法C.改革科举考试D.加强考

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对颜元实学设六斋有深刻影响的是（　　）A.三舍法B.苏湖教法C.改革科举考试D.对理学的批判

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简述胡瑗的“苏湖教法”及其启示。

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