口语交际的心理过程主要包括（)A、思维过程B、记忆过程C、听话的心理过程D、说话的心理过程

课堂专项口语交际教学活动中主要的具体工作是：教师引导学生，在口语交际中，理性地认识口语交际

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口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。（)

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从心理学的角度来看，口语属于外部言语，是用于交际的言语，一般包括对话言语和独白言语。（)

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完整的口语交际活动必然包括以下三个构成要素（)A、交际主体B、交际载体C、交际的环境D、交际客体

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口语交际的心理过程主要包括听话的心理过程。（)

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阅读教学是学生 教师 教科书编者 文本之间的对话过程 也是对学生口语交际能力培养的最经常 最广泛 最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学 设计一个口语交际的材料

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口语交际的核心是“交际”。它是一个听方和说方双向互动的过程()

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